దైహిక నియంత్రణ సృజనాత్మక వృద్ధిని ఎలా స్టంట్ చేస్తుంది

“మీ బుడగ పట్టుకోండి. సరళ రేఖలో నిలబడండి. ” బ్రాడెన్ కారోల్ చేత

గత వారం మా విద్యార్థుల బృందం వారి తయారీ / కోడింగ్ ఇంజనీరింగ్ ప్రాజెక్టులను రూపకల్పన చేయడం ప్రారంభించింది మరియు ఇది చాలా ఉత్తేజకరమైనది, మాకు ఇంకా కొంత విరామం ఉంది, దీనిలో మనం కొంచెం ఎక్కువ నియంత్రణ మరియు మార్గదర్శకత్వాన్ని చొప్పించాల్సిన అవసరం ఉందని మేము భావించాము.

... సమయం కొరకు మరియు ఎందుకంటే ఇది చాలా సులభం.

మేము చేయనందుకు నేను సంతోషిస్తున్నాను.

“ప్లాన్ డే” తరువాత మరియు కోచింగ్ యొక్క అలసట మధ్య మరియు “కానీ” కు బదులుగా మరింత “అవును మరియు” ప్రోత్సహించడానికి నిరంతరం ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, పిల్లలు కలిగి ఉన్న ఆలోచనల వైవిధ్యం మరియు వారి దృష్టిలో ఆనందం గురించి నేను ఆలోచించాను వారు సృష్టిస్తున్నారు.

మా సమూహాలలో ఒకరు స్కార్పియన్-డ్రాగన్‌ను తయారు చేస్తున్నారు మరియు మరొకరు డైట్ కోక్ పేలుడుతో రూబ్ గోల్డ్‌బెర్గ్ యంత్రాన్ని తయారు చేస్తున్నారు. రెండోది ఏమిటో నాకు తెలియదు, నేను దానిని చూడటానికి చాలా సంతోషిస్తున్నాను మరియు నిజాయితీగా ఇప్పటికీ పిల్లలు అలాంటి ఎంపికలు లేని ఫలితాన్ని కూడా నేను భావించాను.

మీరు చూడండి, నేను నా మేనల్లుడికి పెంపకందారునిగా నా పాత్ర ద్వారా సృజనాత్మకత యొక్క శక్తికి ముందు వరుసలో కూర్చునే అదృష్టం కలిగి ఉన్నాను. నేను అతన్ని కళాత్మక ఎంపికల యొక్క అనేక ప్రయోగాలతో చూస్తున్నాను మరియు అతను ఎంత నేర్చుకుంటాడు అనే దానిపై నిరంతరం భయపడుతున్నాను, ఎందుకంటే అతను అలా భావిస్తాడు మరియు చాలా తరచుగా అతని ఎంపిక ప్రాజెక్ట్ దానిని కోరుతుంది.

అతని సృజనాత్మక స్వేచ్ఛలో ఎక్కువ భాగం ఇంట్లో ఎంత సంభవిస్తుందో నాకు బాగా తెలుసు, ఎందుకంటే పాఠశాల చాలా తరచుగా అలాంటి ఆలోచన / పనులకు తెరిచే ప్రదేశం కాదు… అది “సెలవు వారం”, ప్రారంభ విడుదల రోజు లేదా రాష్ట్రం తరువాత వారాలు తప్ప పరీక్ష జరుగుతుంది.

ఇది చాలా మందికి వాస్తవికత, కానీ అన్ని విధాలా నిజాయితీగా, జవాబుదారీతనం నేపథ్యంలో పాఠశాలను "చేయమని" మేము షరతు పెట్టాము.

… మరియు సృజనాత్మక వెంచర్లు లేకపోవటానికి, ముఖ్యంగా సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకున్నందుకు ఉపాధ్యాయులు చాలా కష్టపడుతున్నప్పుడు, వేరే మార్గం లేనివారిని నిందించడం అన్యాయం, కాని వ్యవస్థ సృష్టించబడినట్లుగా చేయటం.

చాలా తరచుగా, చిన్ననాటి తలుపులలోకి ప్రవేశించిన వెంటనే పిల్లల సృజనాత్మకత ప్రారంభమవుతుంది. సృజనాత్మక ఆట షెడ్యూల్ చేసిన మదింపులతో భర్తీ చేయబడుతుంది. వ్యక్తిత్వం ఒక రంగు యొక్క పాఠశాల యూనిఫామ్‌లతో భర్తీ చేయబడుతుంది. పిల్లలు చేయాల్సిన కార్యకలాపాల నుండి, వారు భోజన సమయంలో ఎవరితో కూర్చుంటారు మరియు వారి ముందు లేదా తరువాత ఎవరు నిలబడతారు అనేదానిని లింగ పాత్రలు నిర్వచించాయి.

… పిల్లలు “నోటిలో బుడగలు” మరియు వెనుక చేతులతో నిశ్శబ్దంగా నిలబడటానికి ముందుగా నేర్చుకునే పంక్తి

మేము ఇప్పటికీ నిశ్శబ్ద తరగతి గదులను ఉత్తమ తరగతి గదులు అని తప్పుగా అర్థం చేసుకుంటాము.

పిల్లలు సృష్టించగలిగితే, వారందరూ ఒకేలా సృష్టిస్తున్నారు ఎందుకంటే “భిన్నమైన” ఆలోచన వెంటనే సమయానికి సంబంధించిన వయోజన భయాలను ప్రేరేపిస్తుంది మరియు ప్రతి తరగతి గదిలో, సమయం చాలా వేడి వస్తువు అని మనందరికీ తెలుసు.

అది చాలదనిపిస్తుంది.

మా ప్రోగ్రామ్ స్వీకరించినట్లు అనిపించిన “పాఠ చక్రం” ఫార్ములా ప్రకారం బోధనను ఆపాలని నిర్ణయించుకున్నప్పుడు నా హైస్కూల్ బీజగణిత తరగతిలో మొదటి రోజు నాకు గుర్తుంది. పిల్లలు మనసు కోల్పోయారు!

వారు టెంప్లేట్ కోరుకున్నారు. వారు దశలను కోరుకున్నారు. నేను వారి కోసం ఆలోచన చేయాలని వారు కోరుకున్నారు. సృజనాత్మకంగా సమస్యను పరిష్కరించే నైపుణ్యాలు వారికి లేవు, ఎందుకంటే వారు పాఠశాలలో ఉన్న అన్ని సంవత్సరాల్లో, మేము నెమ్మదిగా కానీ ఖచ్చితంగా ఈ ముఖ్యమైన సామర్థ్యాన్ని తొలగించే గొప్ప పని చేసాము.

… పుట్టినప్పటి నుండి పిల్లలలో అంతర్లీనంగా ఉండే సామర్థ్యం, ​​వారి ఇంద్రియాలను వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని గుర్తించడానికి ఉపయోగించుకుంటుంది.

… చాలా తరచుగా ఉత్సుకతతో నడిచే ఆట ద్వారా.

బ్రాడెన్, నా మేనల్లుడు

ప్రస్తుతం, నా మేనల్లుడు ఈ ముక్క కోసం శీర్షిక చిత్రాన్ని గీస్తున్నప్పుడు నేను అతని పక్కన కూర్చున్నాను. నేను నిన్న అతన్ని రూపకల్పన చేసి యానిమేట్రానిక్ క్రిస్మస్ సన్నివేశాన్ని చూశాను మరియు గత కొన్ని వారాలుగా అతను డిజిటల్ చిత్రాలను సృష్టిస్తున్నాడు మరియు అతని సృష్టిని రెడ్‌బబుల్‌కు అప్‌లోడ్ చేస్తున్నాడు, తద్వారా తక్కువ ధర కోసం, ఇతరులు అతని స్పష్టమైన ination హను అనుభవించవచ్చు.

ఇది… తోలుబొమ్మ, మిన్‌క్రాఫ్ట్, ఆయిల్ పెయింటింగ్, క్లే మోల్డింగ్, మ్యూజిక్ మరియు అతను నేర్చుకున్నట్లు అనిపించే ఏదైనా విస్తృతమైన పనికి అదనంగా.

నేను నా మేనల్లుడు గురించి ఆందోళన చెందలేదు. ఆయనకు మద్దతు ఇవ్వడానికి మరియు మార్గనిర్దేశం చేయడానికి ఆయన మనకు ఉన్నారు.

ప్రతి పిల్లవాడికి అది లేదు మరియు దానిని నియంత్రించడానికి బదులుగా సృజనాత్మకతను పెంపొందించే ప్రదేశంగా పాఠశాల ఉండాలి.